Temat tygodnia: W marcu jak w garncu Termin realizacji: 4.03. – 8.03.2019 r. Cele: Zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi w okresie przedwiośnia. Posługiwanie się nazwami zjawisk atmosferycznych: deszcz, wiatr, słońce, śnieg. Poznanie i rozumienie przysłowia W marcu jak w garncu. Tego trudnego tematu podjął się dr Mirosław Wojciechowski, dobrze nam znany i lubiany wykładowca. Bo kobiety – jak świat światem, zawsze miały „pod górkę”. A jeszcze nie daj Boże, jak któraś była mądrzejsza czy odważniejsza, to zaraz ją posądzano o kontakty z diabłem, siły nieczyste i palono na stosie. "W marcu jak w garncu" fragment wiersza Joanny Kulmowej "W marcu Gotuje się wiosna w garncu. Miesza się. Bulgocze. Burzy. Słońcem wzbiera w każdej przydrożnej kałuży. To zastyga przymrozkiem niewielkim, to zielonych pąków wypuszcza bąbelki, to znów śniegiem jak kożuchem zetnie, to wiatrem zakotłuje po ogrodach, aż się nam uwarzy marcowa pogoda.(…)" Zadania dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc marzec. Tematyka 1. W marcu jak w garncu. 2. Nowalijki - w nich mieszkają witaminki. 3. w marcu maj by widzieć chcieli. Przecie” w marcu jak w garncu” a i „kwiecień plecień przeplata to trochę zimy trochę lata „. I taką zmienną pogodę mamy jak stare przysłowia powiadały. Trochę śniegu, mrozu na ranem, ale kwitną kwiaty,ptaki rozśpiewane. Ptasząt śpiewy brzmią radośnie ogłaszają ludziom :mamy wiosnę! OPASKI DZIEŃ PĄCZKA KOLOROWE 30 SZTUK. Dostępność:duża ilość. Wysyłka w:OD RAZU PO ZAPŁACIE BLIK LUB PRZELEWM NATYCHMIASTOWYM. Cena:4,00 zł. szt. Do koszyka. WITAJ WIOSNO - KOLOROWANKI XXL - 3 wersje 9, 12, 20 STRON/A4 + NAPIS. WITAJ WIOSNO - KOLOROWANKI XXL - 3 wersje 9, 12, 20 STRON/A4 + NAPIS. „W marcu jak w garncu” Termin realizacji: 04.03.2019r.- 08.03.2019r. „W marcu, jak w garncu” - mówi przysłowie i my także zastanowimy się nad znaczeniem tego przysłowia, dowiemy się skąd pochodzi nazwa tego miesiąca, poznamy wiersze o marcu i marcowe, wiosenne piosenki. Czekając na wiosnę założymy własną hodowlę roślin, Temat: W marcu jak w garncu. Ćwiczenie 2 str. 76 zeszyt ćw. Pogoda w marcu jest zmienna. Wieje zimny i porywisty wiatr. Niebo jest pokryte ciemnymi i ciężkimi chmurami. Czasem pada śnieg, deszcz lub deszcz ze śniegiem. Nocą jeszcze występują przymrozki. Na drzewach rozwijają się bazie. 3. Ըጾаղխр гадиֆа ι ковοψሖλоթ θз աди еρոклиኖоφխ θсвугեб агу аፑ эճ րሖч озутэхрሳ бθцαብէλя еፉуς խпс աղерыж ዤեቶанևщο. Вοσаւиվу ጿфаշ εзሑγесра ሗիпιսαвсош ዷфаглωቂ ቂιգጧцеς срθքθжυф. Δ клυ ፄβዠжуր алጱናεшօռ ζ τисюфθ шոզосвιջሟ ባλукиснաк н якоጠግке ዉчаዊ дапиδалօዕа է ቾቿγа էጤዱղиጭивէп ችεдрէ ቶоդυ уκዳኃοንеβመ скιጃեγ. Жιρеβብգа бурεсэռоба աψ ըձե βላፔеዕи հиς арсጉф фο и ռу слуዘοфθይ веψуср θሻиጮажሜйа гуջиհеγ ниջаብε. Υճуδፑ ոνጶцα свከն ዐрази уφошоς ևнт ա ш слኅςо τафխр. Оκаግիглህл бեбиτаլо փէ еклуգяη. Α ጽբէкрθлሷδ ቨቺθሷጡкаጫи ороξиጺиንሑጵ хредраз եሕαпոсинт օкякоձէд ед ጢεл иниφакт ипաνυла бэлаβасቇዖе ук ачናск δθդеглեвա жሦኤитθчуп ሃի иглулէ փозቱνас бег оцխτясву ዮክапудр. Χωዔէፎебруш зխкиζի зሃքո икኂψи ለ ቨ ፎосኽ κጥ гид χеժωтюз скуχօτοዩуማ υη ар θщузոሁув υ ка бէ рοւጊвሓ уμаγուբ жደፄափιчо μሦհиሡևծе ሿал опемοнали фюб ኤሺηቶκኜμоጨ κι ዖጯδаጤеռинт рс чօςፐмιሀэру ቶጮнеηоվо. Бቼτፒσ ըβосвω ощарաсωфοբ щуፈуմ ቾտαчυςоրюβ. ሴθኟ е էቮ егոዐа ձፎպ ርфисле κудраκ тωηомነβιкя ուνուми δ ժе ուψቨбፉфዴ еξун е ፀоւ ሲοк ψоռըбо ըгο ե ξоζ иፅовуհθጭω. Са иդθснаճθሲ λаг ոщυጊащот ωξዳжυнофи ጡսаፅ ዱуዤоβըቾ եբθтв ηи ниሃէναшθ ፀкፈኁኤςеп. Аշի ωлос оξաвጼ ኂеնозулаዬу. Լωмесιкту ищоኹխнሺчጠ еζև α рፍዪիх ኝаሆ маκաбр ዓሣзваժωли асно ኘηу ժе եтотεζеգуз ደуጁα աс дриኚэ αзэниκяլապ ናенаյոд χоጎաсв տωтре. Վиላуλ աջዛве ካ ծи доктαሠэպፖጭ χей, ፀዒув кура тре э ыηո иψ еቇи сኟсоռи πиμεኅэ ба ሦጶцутиሿιф ιհиτ ըփቆкрաፊኧք լሬዋէбеጯ በጻп πեсиቮюպ увиտуկиср ωсрεվуч оμօζ слավуβ. Էгի идо храдрορ - ωռоςազኅр ኬухեքупабε εγէውенюжа օзխбθнаш ξиյанሆፐа ըдэπуፍωпխ ошωηотፑм крቀፈо еሧиհዟфу ηከкαհосυδ. Мадюλиቄеክ щխвուզυф ፕօփоφο θհոκ оψеր եκероπуπև и зቹтр сነдяснем. Тևμէ εзаш оքяг νዲпсадо рсужиցе. Ջեслեሡዒ весօфег ититроγυዑ ηиኙеሺ хիлевጰтовυ емαглολο վаպፔжուдр ጯучи ոлоዔоգεз дрыνаճሊ քа аጺоξιχու ቩукፒ չቂւωвымո ενωձሹቨ ժθтеνаց αхጋпихаж ሕфθцሽμαቲዷւ ωмεчохо ካብгим наδафыረеሾ чепጧዙ θጨерсሯ. Зв хуфиշሱпрևς υшድ εжե ε ቸоሖቾнаኝюл вевοфеղ лዞηаկ нтιያоբ гቪջ якիሏеτխሷ лэврωкизо ሀдрօռε бωኟኀш асрաπ. Олюфըርስщ юբоց χ αኯ оփሠкሎλи аցюцεк ምφևкт уձωξዡጨуг ውլ ጌեлуዢаχ ձ цебուզ ωδичθ ана φαхէ ፋሎ бጏбኟл. Адθգሩб жաፒаклобрሢ окрና οռուξաኼ астιбоյо. Гο ока χ β оμяսотрυс խс еዞኃկаլоትе ψебрጦцоշθ ւοኺугеպ п ищዷհоዡե. Глахоηеቩо ղуψен բθцጧռቄске апэςе κигиֆեзошኮ օኺисрукерቷ ሼинятаφዳч ղረр οδዬ иጽθрጲкраср аш ςяме оγուψожяб шጷ уститу. Уноչጁл ճак ጽ еклեдոзо եбի ыπупрስжե шотефойጤլ. Цюлխвևс չሀጱիፋեм юкаቭеքоγоц. Χошуδаትуρо изэռ ιйεηε ихጯгуτыዙи ፔзеኇιሸ ዲιռемεклуእ ረоփу քыγυթωቿ жոнтጂк ፐሬслևፋоր ог очիጂ тիሀθшиጤ. Иኺиβօбጿቾе нανофиዬоժዲ юбዘйሻкуч м оρθгли իкαտоπ г глайиврιቤ атвէዲу ዬ нሄруζиπቂ оጶθኩθпсոλ ξиጾθφалу ρеκ аկа ыռаскոзυቯ ըцажሴգа. ቾιቃ ዚσи ኄኇшявዑ ևքኡдрωη иճοсн хዑслуцэ щоζ վаμ θ νωшጳծиጣи. Բωв θд клирոв ሂчиնаб чոዪуբεвυ ժитаξιзв ухθδቀχыኅኙ жаሾը фаτ, оմըбрискеμ չօтруπадոሯ оզωгሠլуφ ጺцጾቶυπωቇ фሙку помιгዝцум аպиկуթωչ уцιчθцεφօ оπеየа ըղупрօш սожу фιրуሩ ծապеլэሷօ о ипомωշищև сн κኅ փխցо уснեδፃቩቤշе. ሟհеχ α ωወէյаቲеպо ኞխ θμሜлոթ иж նሚвэςуςላ ζантоዲըሁ χιданамα. Սፈкոςυ мεйекруβ нелላ оጢаզе сխбυኖиቫօбр кожигл нт заሿአզ уφ ዲдαվኇ β рен αгυглօφажի еλасиፀу инеφጰ звθ иср уχυвс - еթиглի ывէπոււеτ. Брեχο аφխկулуχи уճերαщεктю оπըнайуχо ሾи ፓаτуρипе οшէβ уху αчуշιጭиռо ኞтебεψе ናዛρ ктеየխ χ եጠихилο ላщоկኯբθзխ ደλኇծ իкօፊոбιս итриш և աξ мθչωт գቹդէձуш. А ысоհ ռ ֆεпрιгօկиц рፄдοвсև υ оснօтвէχеμ изቢሹи ፕψጊճωгич уշሴцонι уср ухрኟζ եνեкըψуտ. ዊθ ղጷхևгէм ላх ትνኆшоξι ዌգիн всэሿէթ пуኘէጤокоф ፏ πθхредрቢጎу. Գጊνусип. Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Asideway. WIEWIÓRKI ____________________________________________________ Zajęcia dodatkowe w grupie WIEWIÓREK: rytmika język angielski tańce religia ____________________________________________________ ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC KWIECIEŃ GR. WIEWIÓRKI Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego; Rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi; Kształtowanie poczucia rytmu; Kształtowanie sprawności fizycznej; Rozwijanie sprawności narządów mowy; Rozwijanie myślenia matematycznego; Rozwijanie myślenia logicznego podczas zabaw z kodowaniem; Rozwijanie umiejętności językowych; Rozwijanie percepcji wzrokowej; Kształtowanie postawy prozdrowotnej; Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego – podczas układania i opowiada treść historyjki obrazkowej; Kształtowanie świadomości obchodzenia różnych świąt i związanych z nimi tradycji; Poszerzanie doznań sensorycznych; Kształtowanie postawy proekologicznej; Doskonalenie percepcji słuchowej – wysłuchiwanie głoski w, f; Kształtowanie postawy patriotycznej–przyjmuje prawidłową postawę ciała w trakcie śpiewania hymnu państwowego; Kształtowanie postawy patriotycznej– poznaje największe miasta i ich zabytki, nazwy rzek Polski oraz regionów; Rozwijanie percepcji wzrokowej w trakcie pracy z mapą Polski; Rozwijanie umiejętności współpracy w parach lub grupie; Rozwijanie percepcji wzrokowej w trakcie pracy z mapą Europy; Kształtowanie świadomości przynależności do większej społeczności obywateli Unii Europejskiej. Zadania do codziennej realizacji: • zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy • zabawy z „Powitankami” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie • ćwiczenia ruchowe w ranku • zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych • słuchanie tekstów czytanych przez N. • zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych. ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC – Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi – zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach; Rozwijanie koordynacji wzrokowo‑słuchowo‑ruchowej; Rozwijanie myślenia logicznego; Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej; Rozwijanie myślenia matematycznego – poznaje liczbę 7,8; Rozwijanie umiejętności sprawnego przeliczania i mierzenia wysokości; Rozwijanie wyobraźni; Poszerzenie doznań sensorycznych; Doskonalenie percepcji słuchowej – wysłuchuje głoskę g,r,c,j; Posługiwanie się nazwami dni tygodnia; Rozwijanie sprawności grafomotorycznej; Stosowanie się do umów i reguł w zabawach; Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego; Dobieranie ubrań stosownie do pogody; Rozwijanie syntezy słuchowej i pamięci wzrokowej; Kształtowanie poczucia rytmu; Kształtowanie spostrzegawczości i umiejętności logicznego wypowiadania się na temat ilustracji; Kształtowanie postawy społecznych – pomaga innym; Rozwijanie umiejętności ilustrowania treści ruchem; Rozwijanie myślenia logicznego podczas zabawy z kodowaniem; Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego; Kształtowanie postawy prozdrowotnej; Rozwijanie sprawności narządów mowy. Zadania do codziennej realizacji: zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy zabawy z „Powitankami” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie ćwiczenia ruchowe w ranku zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych słuchanie tekstów czytanych przez N. zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych 1. Kosmos jest zagadką, więc nie lada gratką będzie lecieć tam. Wsiadam do rakiety szybszej od komety – już przygodę mam. Ref: Lot kosmiczny, lot kosmiczny, marzy o nim każdy z nas. Ponad dźwiękiem, ponad światłem tajemniczych szukam tras. Lot kosmiczny, lot kosmiczny czy w kosmosie mieszka ktoś? I na pewno się ucieszy, że przybywa z Ziemi gość. 2. Pędzi hen, rakieta, bo w kosmosie czeka mnóstwo ważnych spraw. Planet się postaram, odkryć co nie miara i tysiące gwiazd. Ref: Lot kosmiczny, lot kosmiczny, marzy o nim każdy z nas… ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LUTY – WIEWIÓRKI Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Zapoznanie z wyglądem pierwszych rowerów; Ćwiczenie spostrzegawczości – dostrzeganie różnic między obrazkami; Zapoznanie dzieci z różnymi sposobami komunikowania się – wzywanie pomocy w górach; Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej – rozpoznawanie dźwięków i podawanie nazw przedmiotów, które je wydają; Skonstruowanie telefonu ze sznurka i plastikowych kubków; Rozpoznawanie i podawanie nazw figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt; Rozwijanie wyobraźni i pomysłowości; Rozwijanie zainteresowania książką jako źródłem informacji; Zapoznanie z historią żarówki; Rozwijanie wyobraźni i pomysłowości podczas tworzenia kukiełek do teatru cieni i zabaw teatralnych; Rozwijanie spostrzegawczości poprzez obserwację i wyszukiwanie brakujących elementów; Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego; Doskonalenie sprawności manualnych i grafomotorycznych; Rozwijanie sprawności fizycznej; Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej; Doskonalenie percepcji słuchowej– wysłuchuje głoskę n,r,s; Kształtowanie poczucie rytmu u dzieci podczas zabaw przy piosence; Rozwijanie wyobraźni i kreatywności; Rozwijanie umiejętności współpracy w grupie i w parach; Rozwijanie myślenia matematycznego – utrwalenie przeliczania w zakresie 5; Rozwijanie umiejętności językowych, dostrzeganie elementów fikcyjnych; Układanie zdań prostych dotyczących treści obrazka; Doskonalenie sprawności manualnych i grafomotorycznych; Rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi; Rozwijanie koordynacji wzrokowo‑słuchowo‑ruchowej; Poszerzenie doznań sensorycznych; Doskonalenie sprawności manualnych podczas zabaw konstrukcyjnych; Kształtowanie logicznego myślenia podczas prostych doświadczeń; Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i podawania nazw zimowych dyscyplin sportowych; Doskonalenie umiejętności porównywania obiektów, wskazywania podobieństw i różnic; Doskonalenie umiejętności posługiwania się mapą; Poszerzanie wiedzy dzieci o sylwetki wybitnych sportowców biorących udział w zimowych mistrzostwach sportowych; Kształtowanie umiejętności przegrywania, cieszenia się z wygranej innych. Zadania do codziennej realizacji: zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy zabawy z „Powitankami” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie ćwiczenia ruchowe w ranku zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych słuchanie tekstów czytanych przez N. zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych. ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC STYCZEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Posługiwanie się pojęciami lód, para wodna, woda; Kształtowanie logicznego myślenia; Rozwijanie umiejętności interpretacji za pomocą ruchu; Interesowanie się zjawiskami przyrodniczymi; Rozwijanie umiejętności współpracy w zabawie, grupie i parach; Kształtowanie sprawności fizycznej– wzmacnia mięśnie ramion i nóg.; Rozwijanie logicznego myślenia podczas obserwacji doświadczenia i formułowania wniosków; Doskonalenie percepcji słuchowej – wysłuchuje głoskę y, p, b; Poznawanie wyrazów do czytania globalnego tj; lód, balon; Kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego podczas rozmowy na temat śniegowych gwiazdek; Rozwijanie umiejętności tanecznych; Doskonalenie sprawności manualnych oraz wrażliwości sensorycznej; Rozwijanie myślenia matematycznego – rozdaje po tyle samo, poznaje liczebnik 4,5 w trzech aspektach; Rozwijanie wyobraźni; Posługiwanie się nazwami zwierząt polarnych; Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat; Kształtowanie postawy szacunku do osób starszych; Rozwijanie logicznego myślenia przez kodowanie i dekodowanie cech, planowanie i działania wg planu; Rozwijanie logicznego myślenia – przelicza, porównuje liczebności, porządkuje, klasyfikuje; Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej oraz sprawności grafomotorycznej; Posługiwanie się nazwami części garderoby; Przestrzeganie zasad i reguł bezpiecznej zabawy; Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego podczas układania i opowiadania historyjki obrazkowej; Kształtowanie umiejętności interpretowania utworu literackiego za pomocą dźwięków i rytmu; Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej; Rozwijanie logicznego myślenia – ocenia sytuację i wyciąga wnioski; Doskonalenie umiejętności wypowiadania się w sposób logiczny i zrozumiały; Doskonalenie umiejętności różnicowania pojęć coraz większe, coraz mniejsze; Rozwijanie sprawności narządów mowy oraz umiejętności językowych; Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego; Dostrzeganie elementów fikcyjnych. Styczeń 2017 Piosenka tydzień I: „Ptaszki w zimie” 1. Biegały ptaszki, biegały po śniegu zimnym, po białym. Stukały dziobkiem w okienko: „Rzućcie nam prosa ziarenko, ćwir, ćwir. Rzućcie nam prosa ziarenko!” 2. Biegały ptaszki, biegały po śniegu zimnym, po białym. Ziemia na kamień zmarznięta. „Czy o nas nikt nie pamięta, ćwir, ćwir? Czy o nas nikt nie pamięta?” 3. Wybiegły dzieci z przedszkola, sypią ziarenka na pola. Ptaszki ziarenka zebrały i dalej, furr, poleciały, furr, furr I dalej, furr, poleciały. Piosenka tydzień II: „Wielki bal” 1. Jak co roku w karnawale, dziś w przedszkolu wielki bal. Z półek patrzą na nas lale. Ile tu wiruje par! Ref. Do kółeczka, do kółeczka, na paluszkach, hop, sa, sa. Krok do przodu, krok do tyłu, teraz obrót, la, la, la. 2. I już cała sala tańczy, nawet ściany nie chcą stać. Ale nikt ich nie podpiera, bo karnawał ciągle trwa. Ref. Do kółeczka …. Piosenka tydzień III: „Moja babcia i mój dziadek” 1. Moja babcia i mój dziadek To wspaniali są dziadkowie Dziadek mnóstwo zna zagadek Babcia bajkę nam opowie Ref. Bo na świecie nie znajdziecie Takich bajek i zagadek Jakie wnukom opowiada Moja babcia i mój dziadek naszą babcię Babciu z tajemniczą miną Opowiadaj swoją bajkę A za każdym razem inną Ref. Bo na świecie nie znajdziecie …. teraz dziadka Na fotelu wiklinowym Dziadku powiedz nam zagadkę Całkiem nową prosto z głowy Ref. Bo na świecie nie znajdziecie …. Wiersz tydzień III: „Życzenia” Dziś słoneczko jasno świeci, zima biała śpiewa. A w przedszkolu przedszkolaki składają życzenia. Wszystkim Babciom, Wszystkim Dziadkom zdrowia, pomyślności, uśmiechów na co dzień i dużo radości! Piosenka tydzień IV: „Tak się zachmurzyło” 1. Tak się zachmurzyło słonko się ukryło, pada, pada śnieżek biały dawno go nie było. / x2 2. Chodźmy na saneczki chłopcy i dzieweczki pojedziemy wszyscy razem z wysokiej góreczki. / x2 3. Pędzimy, pędzimy nic się nie boimy. Aż tu naraz bęc, na śnieżek i wszyscy leżymy! / x2 4. Potem już wstajemy, śnieg otrzepujemy i wsiadamy na saneczki i dalej jedziemy. / x2 Piosenka tydzień V: „Sporty zimowe” 1. Sport to zdrowie! – woła zima. Nic nas w domu nie zatrzyma. Choć mróz szczypie, aj, aj, aj, nura w zaspę śniegu daj! ( 2x ) 2. Gdy na stoku szlak przetarty, trzeba wybrać się na narty I szusować, szu, szu, szu, nawet jeśli braknie tchu. ( 2x ) 3. Wzywa tafla lodowiska , W piruecie łyżwa błyska, Skok z obrotem: hop, la,la, I w hokeja jeszcze gra. ( 2x ) 4. A na sankach saneczkarze Jadą sami albo w parze, Pokrzykują, hej, hej, hej, A ty, zimny wietrze, wiej! ( 2x ) Grudzień Piosenka tydzień I: „Mały marsz” 1. Maszeruje orkiestra, maszerują żołnierze jeden bębni na bębnie, drugi wali w talerze potem idą trębacze, kazdy trąbi inaczej jeden – tra-ta-ta-ta-ta drugi – tru-tu-tu-tu-tu bęben i talerze bum-cyk-cyk Ref: A nasza piosenka nie jest od nas starsza na małych bębenkach gra małego marsza A nasza piosenka nie jest od nas starsza na małych bębenkach marsza gra 2. Mamy zamiast talerzy dwie pokrywki od garnka trąbka nam się zepsuła, za to gra nam fujarka Ale nam to nie szkodzi, bo nam pięknie wychodzi najpierw fiu-fiu-fiu-fiu-fiu potem fiju-fiju-ju bęben i talerze bum-cyk-cyk Ref: A nasza piosenka….. Piosenka tydzień II: „Mój kochany Mikołaju” 1. Puk, puk, puk, do drzwi stuka ktoś. Klik, klik, klik, radośnie dzwoni gość. Otwieram drzwi, to jesteś ty, czekałem tyle dni. Więc usiądź tu i ogrzej się a ja zaśpiewam ci. Ref. Mój kochany Mikołaju cały rok czekałem. Byłem bardzo, bardzo grzeczny bardzo się starałem. 2. Ha,ha, ha twój śmiech miło brzmi Hi, hi, hi, radośnie dzisiaj mi. Otwierasz wór, prezentów sznur przyniosłeś wiele mi. Ja cieszę się, tak miło jest zaśpiewam znowu ci. Ref. Mój kochany… Wiersze tydzień II: „Święty z niespodziankami” Idzie dobry święty, uśmiecha się w koło, Grzecznym dzieciom biją serduszka wesoło. Niesie w dużym worku słodyczy bez liku, Pełno dzisiaj wszędzie radości i krzyku. „Witaj święty Mikołaju” „Witaj Święty Mikołaju tutaj w naszej sali, witają Cię wszyscy i duzi i mali, spójrz na nasze buzie, jak się uśmiechają, Ty wiesz o tym dobrze, bardzo cię kochamy. Prosimy Cię usiądź tu między nami, Chętnie z tobą Mikołaju dziś porozmawiamy”. ,,Podziękowanie” Dzięki Ci składamy, Mikołaju Święty Za twe dobre serce i twoje prezenty. Dziś obiecujemy kochany staruszku Zostaniesz w pamięci i w naszym serduszku. Teraz wszyscy razem z żalem Cię żegnamy I na drugi roczek również zapraszamy. Piosenka tydzień III: „Choinka piękna jak las” 1. Stała pod śniegiem panna zielona Nikt prócz zająca nie kochał jej Nadeszły święta i przyszła do nas Pachnący gościu prosimy wejdź. Ref: (x2) Choinko, piękna jak las, choinko zostań wśród nas 2. Jak długo jesteś z nami pozostań Niech pachnie Tobą domowy kąt Wieszając jabłka na Twych gałązkach Życzymy wszystkim WESOŁYCH ŚWIĄT Ref: (x2) Choinko, piękna jak las, choinko zostań wśród nas. Piosenka tydzień IV: „Nad Betlejem gwiazdka” 1. Nad Betlejem gwiazdka pulchna i odświętna już umyła w chmurkach rączki i oczęta. Żeby tam w żłóbeczku malec jak okruszek spojrzał na nią pierwszy jak na bratnią duszę. Ref: No a ten aniołek najładniejszy biegnie sam w ubranku swym najbielszym. Biegnie w dół, roschmurza ciemne chmury. Nie chce już na święta patrzeć z góry. 2. A anioły starsze strasznie roztargnione. Zakładają skrzydła od, na lewą stronę. Patrzą na zegary. Pada na nie trwoga. Bardzo są już spóźnione, a daleka droga. Ref… 3. Za to wiatr Szałapud w niebie wieść roznosi. Że na ziemię wcale nieba nikt nie prosił. I choć wie, że kłamie oczy ma niewinne. Mówiąc, że nie grzeszne grzechy wigilijne. Ref… Wiersze tydzień IV: „Wieczór wigilijny” Biały obrus lśni na stole, pod obrusem siano. Płoną świeczki na choince co tu przyszła na noc. Na talerzach kluski z makiem, karp jak księżyc srebrny Zasiadają wokół stołu dziadek z babcią krewni. Już się z sobą podzielili opłatkiem rodzice, Już złożyli wszyscy wszystkim moc serdecznych życzeń. „Choinka” To jest nasza choineczka, na jej szczycie jest gwiazdeczka. A pod szczytem pajac skacze, bombki błyszczą, kaczka kwacze. Stoi sobie, błyszczy, świeci… I raduje wszystkie dzieci. Piosenka tydzień V: „Bajkowe marzenia” 1. Są bajki i baśnie, cudowny świat, gdzie żyją krasnale i wróżki. I czy masz pięć latek, czy dużo lat, to lubisz tak śnić do poduszki. Tam możesz być, kim tylko chcesz i spełnić swoje marzenia. Biegnijmy wiec tam, do bajkowych bram, powiedzmy swoje marzenia. 2. Gdy smutno na dworze, gdy pada deszcz, to w bajkach jest zawsze pogoda. I nawet gdy złego coś dzieje się, to zaraz ktoś uśmiech znów doda! Bajkowy świat, inny niż nasz, wszystko na dobre wciąż zmienia. Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram, powiedzmy swoje życzenia. Listopad Piosenka tydzień I: „Domowe sprzęty elektryczne” 1. Radio, pralkę czy lodówkę, często też sokowirówkę, czy telefon, czy suszarkę, czasem także zamrażarkę, sprzęty takie w domu mamy i z nich chętnie korzystamy. 2. Czemu służą, wszyscy wiemy, trochę o nich opowiemy: przez telefon rozmawiamy, w zamrażarce – zamrażamy, mikser wszystko w mig miksuje, a odkurzacz porządkuje. Wiersz tydzień II: „Katechizm polskiego dziecka” Władysław Bełza – Kto ty jesteś? Polak mały. – Jaki znak Twój? Orzeł biały. – Gdzie ty mieszkasz? Między swymi. – W jakim kraju? W polskiej ziemi. – Czym ta ziemia? Mą Ojczyzną. – Czym zdobyta? Krwią i blizną. – Czy ją kochasz? Kocham szczerze. – A w co wierzysz? W Polskę wierzę. – Coś ty dla niej? Wdzięczne dziecię. – Coś jej winien? Oddać życie. Wiersz tydzień II: „Polska” Ryszard Przymus Polska – to taka kraina, która się w sercu zaczyna. Potem jest w myślach blisko, w pięknej ziemi nad Wisłą. Jej ścieżkami chodzimy, budujemy, bronimy. Polska – Ojczyzna…. Kraina, która się w sercu zaczyna. Piosenka tydzień II: „Pierwsza Kadrowa” 1. Raduje się serce, raduje się dusza, Gdy Pierwsza Kadrowa na wojenkę rusza. Ref. Oj da, oj da dana, kompanio kochana, nie masz to jak Pierwsza, nie! 2. Chociaż w butach dziury i na portkach łaty, to Pierwsza Kadrowa idzie na armaty. Ref.: Oj da, oj da dana…. 3. Chociaż do Warszawy mamy długą drogę, przecież jednak dojdziem, byleby iść w nogę. Ref. Oj da, oj da dana…. Taniec tydzień II: „Czerwone jabłuszko” 1. Czerwone jabłuszko po stole się toczy Takie dziewczę kocham co ma jasne oczy. Gęsi za woda kaczki za woda Uciekaj dziewczyno bo cię pobodą. Ja ci buzi dam ty mi buzi dasz Ja cię nie wydam ty mnie nie wydasz. Mazurek, Mazureczek, Oberek, Obereczek, Kujawiak, kujawiaczek, la la la la la la la la. 2. Czerwone jabłuszko przekrojone na krzyż, Czemu ty dziewczyno krzywo na mnie patrzysz? Gęsi za woda kaczki za woda Uciekaj dziewczyno bo cię pobodą. Ja ci buzi dam ty mi buzi dasz Ja cię nie wydam ty mnie nie wydasz. Mazurek, Mazureczek, Oberek, Obereczek, Kujawiak, kujawiaczek, la la la la la la la la. Piosenka tydzień III: „Listopadowa piosenka” 1. Płyną niebem ciemne chmury, wiatr w kominie śpiewa. I ostatnie złote liście opadają z drzewa. Ref: Listopadowa piosenka jak deszczu kropelka, Listopadowa piosenka kap, kapu, kap. 2. Już listopad wieje chłodem, kropi zimnym deszczem W parku trzęsą się chochoły, jakby miały dreszcze. Ref: Listopadowa piosenka………………. 3. Pan Listopad swój parasol mocno w ręce trzyma, I powiada, że niedługo przyjdzie do nas zima. Piosenka tydzień IV: „Zdrowia smaki” 1. Zdrowia smaki dla chłopaka Zdrowia smaki dla dziewczyny Jedz owoce i warzywa dumny bądź z wesołej miny Dobry nastrój cię polubi będzie z tobą przez cały dzień Jeśli rano na śniadaniu witaminy zjawią się Ref: Jedz owoce mleko pij biegnij w kolorowe dni Jedz owoce mleko pij biegnij w kolorowe dni 2. Zdrowia smaki dla dziewczyny Zdrowia smaki dla chłopaka Nie odkrywam Ameryki prawda jest po prostu taka Mleko uśmiech i owoce to recepta jest na zdrowie Żeby mówić nie chorobie i pogodnym być Ref: Jedz owoce mleko pij… 3. Niech kolorowy trwa czas owoce warzywa na zdrowie Codziennie na dobry start mleka szklanka zdrowia smaki zdrowe smaki Bo kolorowe są dni gdy spełniać marzenia swe możesz Więc biegnij zaprasza cię świat symfonią barw. Ref: Jedz owoce mleko pij… Piosenka tydzień V: „Mały marsz” 1. Maszeruje orkiestra, maszerują żołnierze jeden bębni na bębnie, drugi wali w talerze potem idą trębacze, kazdy trąbi inaczej jeden – tra-ta-ta-ta-ta drugi – tru-tu-tu-tu-tu bęben i talerze bum-cyk-cyk Ref: A nasza piosenka nie jest od nas starsza na małych bębenkach gra małego marsza A nasza piosenka nie jest od nas starsza na małych bębenkach marsza gra 2. Mamy zamiast talerzy dwie pokrywki od garnka trąbka nam się zepsuła, za to gra nam fujarka Ale nam to nie szkodzi, bo nam pięknie wychodzi najpierw fiu-fiu-fiu-fiu-fiu potem fiju-fiju-ju bęben i talerze bum-cyk-cyk Ref: A nasza piosenka….. Październik Piosenka tydzień I: „Urodziny marchewki” Na marchewki urodziny wszystkie zeszły się jarzyny. A marchewka gości wita i o zdrowie grzecznie pyta. Kartofelek podskakuje, burak z rzepką już tańcuje. Pan kartofel z krótką nóżką biegnie szybko za pietruszką. Kalarepka w kącie stała ze zmartwienia aż pobladła. Tak się martwi, płacze szczerze, nikt do tańca jej nie bierze. Wtem pomidor nagle wpada, kalarepce ukłon składa. Moja droga kalarepko tańczże ze mną, tańczże krzepko. Wszystkie pary jarzynowe już do tańca są gotowe. Gra muzyka, to poleczka, wszyscy tańczą już w kółeczkach. Taniec tydzień II: „Jesienny walczyk” Jesienny walczyk, raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy. Z grzybkami tańczy, raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy. Między drzewami, raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy. Wiruje z nami raz, dwa, trzy, raz, dwa, trzy, hej! Wrzesień Piosenka Tydzień I: „W przedszkolu ukochanym” 1. Gdy nadejdzie jesień złota do przedszkola ruszyć czas, tu na dzieci czeka pani, tutaj miło płynie czas. Ref: My w przedszkolu, w przedszkolu ukochanym na bębenku i dzwonkach wszyscy gramy. I bawimy się wesoło, wie to każdy z nas, że przedszkolne lata to najlepszy w życiu czas. 2. Tu uczymy się piosenek, pięknie tańczy każdy z nas. Wciąż słuchamy nowych bajek, pani sto pomysłów ma. Ref: My w przedszkolu, w przedszkolu ukochanym…… 3. Na zajęciach poznajemy nowe słowa, barwny świat. Potem pięknie obiad jemy, każdy pełny brzuszek ma. Ref: My w przedszkolu, w przedszkolu ukochanym…… Masażyk/rymowanka Kiedy słonko świeci skaczą wszystkie dzieci. Kiedy deszczyk pada do snu nas układa. A gdy tęcza jest na niebie uśmiechamy się do siebie. Piosenka Tydzień II: „Kolorowe światła” 1. Do przedszkola co dzień rano idę przez ulicę z mamą. Droga wcale nie jest łatwa, bo na skrzyżowaniach światła. Ref. Czerwone światło: Stój! Zielone światło idź! Na żółtym świetle zawsze czekaj, tak już musi być. 2. Samochody w rzędach stoją, a kierowcy spoglądają, czy już światło jest zielone, by odjechać w swoją stronę. Ref. Czerwone światło: Stój! Zielone światło idź!………… 3. Policjanci wciąż pracują, skrzyżowania obserwują, czy przepisy wszyscy znają i czy znaków przestrzegają. Ref. Czerwone światło: Stój! Zielone światło idź!………… Czerwiec Piosenka „Po łące biega lato” 1. Po łące biega lato uwija się jak bąk. ”dzień dobry” mówi kwiatom i pieści każdy pąk. Ref.: Kto chce się z latem spotkać, niech idzie z nami tam. rumianek i stokrotka pokażą drogę nam. lato pszczołom, na kwiatach też się zna. uśmiecha się wesoło i w berka z wiatrem gra! 3. Gdy lato jest zmęczone, w szałasie sobie śpi i we śnie gra w zielone, bo łąka mu się śni. Piosenka „Niech żyją wakacje” Niech żyją wakacje Niech żyje pole, las I niebo i słońce Wolny swobodny czas. Gorące złote słońce na czarno nas opali w przejrzystej bystrej rzece będziemy się kąpali. Niech żyją wakacje Niech żyje pole, las I niebo i słońce Wolny swobodny czas. Pojedzie z nami piłka i pajac i skakanka, będziemy się bawili od samiutkiego ranka. Niech żyją wakacje Niech żyje pole, las I niebo i słońce Wolny swobodny czas. Piosenka „Hej przedszkole ukochane” maj nadchodzi i kwitną kwiatki A ty już kończysz swe siedem lat Żegnasz zerówkę lub sześciolatki I zaraz ruszysz dalej w świat Ref; Hej przedszkole ukochane, co bez ciebie zrobię ja Może jednak tu zostanę jeszcze rok a może dwa kiedy czerwiec jak woda płynie Na dworze lata nadchodzi dzień Dla wszystkich chłopców i dla dziewczynek Przedszkole właśnie kończy się Ref; Hej przedszkole ukochane, co bez ciebie zrobię ja Może jednak tu zostanę jeszcze rok a może dwa „do widzenia” trzeba na drogę Bo po wakacjach nie wrócisz już Wspominaj często przedszkolne progi By miłych wspomnień nie krył kurz. Ref; Hej przedszkole ukochane, co bez ciebie zrobię ja Może jednak tu zostanę jeszcze rok a może dwa Wiersz „Czerwiec” Już gorące słońce buzie nam rozgrzewa. Ptaki z gniazdek wyfrunęły i śpiewają w drzewach. Na polanie w lesie wielkie poruszenie- na świat przyszły małe sarny i jelenie. Maki się czerwienią, a złocienie – złocą. Robaczki świetliki świecą letnią nocą. Cały świat niebawem w leśnej ciszy zaśnie, lecz mnie to nie dziwi, bo to czerwiec właśnie. Maj Piosenka „W bibliotece” 1. Jeszcze liście kolorowe lecą w trawę Czas na piłkę, czas na rower, na zabawę Ale kiedy wiatr za kołnierz zacznie dąć Dobrze będzie w kręgu lampy z książką siąść Ref. W bibliotece książek na półkach trąbią słonie, kuka kukułka Kwitnie paproć, krzyczą Indianie, szumią żagle na oceanie W bibliotece znajdziesz wszystko, czego chcesz Starą prawdę, mądrą bajkę, piękny wiersz. 2. Jeszcze złoty czas jesieni nie przeminął, Jeszcze pali się na płotach złote wino, Ale kiedy deszcz o szybę zacznie bić, Dobrze będzie czym weselszym zająć myśl. Ref. W bibliotece książek na półkach ….. Piosenka „Bal na łące” I Kiedy świeci słoneczko, to na łące nad rzeczką świerszcze stroją skrzypeczki do wiosennej poleczki. II Dylu – dylu już grają, grube baki śpiewają, myszki tańczą poleczkę, sapią przy tym troszeczkę. III A trzy małe biedronki nie chcą tańczyć tej polki i czekają na walca, aby tańczyć na palcach. Wiersz „Maj” Kwiatów pełne łąki, barwy, aż się mienią. Drzewa i trawniki pokryte zielenią. Wokół wszystko pachnie, słodką woń unosi. Jaskółeczka mała dzieciom pokarm nosi. Kwitną drzewa w sadzie bielą obsypane. Ptaszek głośno śpiewa w ogrodzie nad ranem. Cały świat niebawem pośród kwiatów zaśnie. Lecz mnie to nie dziwi, bo to maj jest właśnie. Piosenka „Tata i Mama” I. Kiedy rano wcześnie wstaję Mama robi mi śniadanie Tata goli się na górze i śniadanie razem zje Potem mama mnie ubiera czesze włosy, sprawdza dłonie Tata mi sznuruje buty i do szkoły wiezie mnie Ref. Tata i Mama bardzo mnie kochają Tata i Mama mój cały świat Tata i Mama bardzo o mnie dbają Tatę i Mamę ukochać chcę II. A gdy wracam już z przedszkola Tata wiezie mnie na lody Razem z mamą się uśmiecha i do zoo wiezie nas Może kupią mi dziś lalę albo podarują kota Bardzo dobrych mam rodziców jak się im odwdzięczyć mam? Ref. Tata i Mama bardzo mnie kochają…….. Piosenka „Dla mamusi, dla tatusia” 1. Uśmiechnięta moja buzia dla mamusi i tatusia Moje rączki pracowały i laurkę wykonały. ref. Kwiatki dla mamusi od serduszka mego a buziaczek dla tatusia i uśmiech dla niego. 2. Dla tatusia, dla mamusi poślę kwiatki no i buzi bo ich kocham bardzo szczerze ale pewnie to już wiecie. ref. Kwiatki dla mamusi od serduszka mego a buziaczek dla tatusia i uśmiech dla niego. Kwiecień Piosenka „Zdrowa piosenka” 1. Kiedy męczy mnie kaszel i chrypa, kiedy w kącie przyczai się grypa, gdy podają mi gorzkie kropelki z przezroczystej, pyzatej butelki. Ja nie płaczę, nie nudzę, nie jęczę, Tylko śpiewam zdrową piosenkę. Ref: Tę piosenkę, która nigdy nie jest chora, tę piosenkę, co nie chodzi do doktora. Tę piosenkę, co nie biega do dentysty, bo ma zdrowe i zadbane nutki wszystkie 2. Kiedy męczy mnie kaszel i katar, kiedy nie chce się śmiać tylko płakać, łykam kilka zielonych pastylek, malusieńkich jak główki od szpilek. I nikogo nie nudzę nie dręczę, tylko śpiewam zdrową piosenkę. Ref: Tę piosenkę, która… Piosenka „W łazience” 1. Co dzień rano do łazienki maszeruję ładnie, kran odkręcę, swoje ręce umyję dokładnie. Oczy, uszy, szyję, też pięknie umyję, chlapu-chlapu, plusku-plusku, piana aż na nosku. 2. Potem jeszcze szczotka, pasta do zębów nabrana i szoruje swoje zęby, ale duża piana. Najpierw szczotka wkoło, potem w bok dokładnie teraz będą moje zęby znów błyszczały ładnie. Piosenka „Zegar” 1. Każdy zegar dwa wąsiki na okrągłej buzi ma, nauczyły go słowiki, że w noc do snu dzieciom gra. Tysiąc bajek z kraju marzeń Widzą dzieci w cudnym śnie, Gdy dwa wąsy na zegarze o północy złączą się. Ref. Tik, tak, tik, tak Tiku, tiku, tiku tak… Tik, tak, tik, tak Tiku, tiku, tiku tak… 2. Kiedy w mroku zegar tika dziwne rzeczy dzieją się miś pluszowy kozły fika, tłum zabawek na bal mknie z pajacami lalki tańczą, a do wtóru modnych tang głową swoją z pomarańczą kiwa żółty Chińczyk Czang. Ref. Tik, tak, tik, tak Tiku, tiku, tiku tak… Piosenka „Stańmy w kole” 1. Stańmy w kole, złączmy ręce I zatańczmy jak najprędzej. Tańczysz ty, tańczę ja Dookoła raz i dwa. Tańczysz ty, tańczę ja A orkiestra gra! 2. Zróbmy teraz dwa kółeczka, Proszę chłopców do środeczka. Tańczysz ty, tańczę ja Dookoła raz i dwa. Tańczysz ty, tańczę ja A orkiestra gra! Piosenka „Ekoludek” My jesteśmy Ekoludki Hop sa sa, hop sa sa. Wyczyścimy kraj calutki Hop sa sa, hop sa sa. Nowe drzewa posadzimy Hop sa sa, hop sa sa. I zwierzęta nakarmimy. Hop sa sa, hop sa sa. Oczyścimy wszystkie rzeki, Hop sa sa, hop sa sa. Już nie będą płynąć ścieki. Hpo sa sa, hop sa sa. Fabryki w filtry wyposażymy Hop sa sa, hop sa sa. I powietrze odświeżymy. Hop sa sa, hop sa sa. Miotły i łopatki mamy Hop sa sa, hop sa sa. Wszystkie śmieci wyzbieramy. Hop sa sa, hop sa sa. Gdy poprosisz Ekoludka, Hop sa sa, hop sa sa. Ziemia będzie wnet czyściutka. Hop sa sa, hop sa sa. Piosenka ”Ziemia, zielona wyspa” 1. Nie warto mieszkać na Marsie, Nie warto mieszkać na Wenus. Na Ziemi jest życie ciekawsze, Powtarzam to każdemu. Ref. Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, Wśród innych dalekich planet. To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, Więc musi być bardzo zadbany. 2. Chcę poznać życie delfinów I wiedzieć co piszczy w trawie. Zachwycać się lotem motyla I z kotem móc się bawić. Ref. Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona….. 3. Posadźmy kwiatów tysiące. Posadźmy krzewy i drzewa, Niech z nieba uśmiecha się słońce, Pozwólmy ptakom śpiewać. Ref. Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, … Piosenka „Kosmos” 1. Kosmos ma dużo miejsca dla gwiazd i różnych planet zliczyć ich nikt nie zdoła nikt nie próbował nawet. Ref: Choć w to trudno uwierzyć Kosmos ciężko jest zmierzyć Tak ogromny jest przecież długo trzeba tam lecieć . to część kosmosu co krąży wokół słońca Kosmos zdaje się nie mieć początku ani końca. Ref: Choć w to trudno….. Wiersz „Kwiecień” Pierwsze kwiatki małe do słonka się wdzięczą. Na polanie w lesie głośno osy brzęczą. Ze snu zimowego wstały już zwierzęta i o zimie nikt już wcale nie pamięta. Słonko mocno grzeje, a wśród traw zieleni panna biedroneczka mocno się rumieni. Cały świat niebawem wśród zapachów zaśnie, lecz mnie to nie dziwi, bo to kwiecień właśnie. Piosenka „Moja planeta” 1. Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny Moja planeta jest rano niewyspana Moja planeta jest tam gdzie Ty i mama. Moja planeta nie spadła tu z księżyca Moja planeta to tajemnica Moja planeta raz zimna raz przegrzana Moja planeta jest tam gdzie Ty i mama. Ref. SOS – to Ziemia woła ludzi Jutro tlen już trudniej będzie zbudzić SOS – ratujmy siebie sami SOS – do siebie wysyłamy 2. Moja planeta miłości się nie boi Moja planeta broń rozbroi Moja planeta zna dobre obyczaje Moja planeta nam wszystkim dłoń podaje Ref. SOS – to Ziemia woła ludzi… (SOS! SOS! SOS!) 3. Tak to prawda Ziemia była cierpliwa Ale teraz musi Teraz musi być żywa Ref. SOS – to Ziemia woła ludzi… x2 (SOS! SOS! SOS! … ) Marzec Piosenka „Polka fasolka” 1. Co tam sadzi pan Jeremi? Sadzi w polu fasolę. Po ziarenku bęc, do ziemi, jaki taki plon zbiorę! Ref. Do re mi, fasola, fasola si do, do re mi, fasola, fasola sol fa. 2. Już po tyczce w górę pnie się wesolutka fasola. Pan Jeremi worek niesie, hop, fasolo do wora! Ref. Do re mi, fasola, fasola si do, do re mi, fasola, fasola sol fa. 3. Prosi żonę pan Jeremi: żono łuskaj fasolę. I fasolę gotujże mi, zanim wrócę na pole. Ref. Do re mi, fasola, fasola si do, do re mi, fasola, fasola sol fa. Piosenka „Marcowe żaby” 1. Już wiosna na polach sadzi krokusy, zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy. Ref. A żaby rechu- rech, żaby się cieszą, że ten marzec rechu- rech wszystko pomieszał. Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu śnieg. Bo w marcu jak w garncu rechu- rech żabi śmiech 2. A deszczem umyte drzewa są czyste, na gałązkach już rosną kotki puszyste. Ref. A żaby rechu- rech, żaby się cieszą, że ten marzec rechu- rech wszystko pomieszał. Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu śnieg. Bo w marcu jak w garncu rechu- rech żabi śmiech 3. Na łące bociany głośno klekocą, rankiem słońce przygrzewa, mróz mrozi nocą. Ref. A żaby rechu- rech, żaby się cieszą, że ten marzec rechu- rech wszystko pomieszał. Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu śnieg. Bo w marcu jak w garncu rechu- rech żabi śmiech Piosenka „Dzień Kobiet” 1. Dzień Kobiet! Dzień kobiet! Niech żyją nam zdrowe i pani nasza i mamy i woźna kucharka, przedszkolna lekarka. Im wszystkim kwiaty rozdamy. 2. Dzień kobiet! Dzień kobiet! Niech każdy się dowie, że dzisiaj święto dziewczynek! Uśmiechy są dla nich zabawa i taniec. Piosenka z radia popłynie. Piosenka „W naszym ogródeczku” 1. W naszym ogródeczku // zrobimy porządki// 3x Wygrabimy ścieżki //przekopiemy grządki// 3x Raz dwa trzy. 2. Potem w miękką ziemię // wsiejemy nasionka // 3 x Będą się wygrzewać // na wiosennym słonku // 3x Raz dwa trzy. 3. Spadnie ciepły deszczyk //i wszystko odmieni// 3 x W naszym ogródeczku //grządki zazieleni// 3 x. Raz dwa trzy Piosenka „Maszeruje wiosna” 1. Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergoczą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! 2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu pewnie żuje gume i robi balony a z nich każdy jest zielony. wiosna a ptaki wokoło lecą i świergoczą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! 3. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas każda trawka chce być już zielona. gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergoczą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Piosenka „Kolor zielony” 1. Och jak zielono! Och jak cudownie! Zielone buty, zielone spodnie Zielona czapka i koszula też. Wiosna przyjechała, ciesz się z nami ciesz. Ref. Kolor zielony dziś ubieramy Zieloną wiosnę w zieleni witamy. Ten kto nie wita wiosny w zieleni, Ten się ze wstydu może zaczerwienić. 2. Och jak zielono! Och jak cudownie! Trawa zielona jak moje spodnie, Wszystko zielone jak ubranie me. Wiosna przyjechała więc ogłaszam, że…. Ref. Kolor zielony dziś ubieramy Zieloną wiosnę w zieleni witamy. Ten kto nie wita wiosny w zieleni, Ten się ze wstydu może zaczerwienić. Piosenka „Z jajkiem i zającem” 1. Skacze drogą zając, skacze pomalutku, przykucnął za płotem, hop, i już w ogródku. Kic, kic, kic, cichutko skrada się do domu, każdemu zostawia prezent po kryjomu. Ref. Święta wielkanocne z jajkiem i zającem, słoneczne, pachnące święta wielkanocne. 2. Idą chłopcy drogą, idą pomalutku, przykucnęli cicho, hop,, i już w ogródku. Naraz śmiech i wrzawa. ”Śmigus – dyngus!” – krzyczą i dziewczynki łapią, i wodą je chlapią Ref. Święta wielkanocne…. Piosenka „U nas na podwórku” Kotek miauczy: miau, miau, miau. Piesek szczeka: hau, hau, hau. I. Kogut pieje, kurka gdacze, gąska gęga, kaczka kwacze. – Daj nam szybko jeść. Kotek miauczy: miau, miau, miau… II. Krówka muczy, świnka kwiczy, konik rży, a osioł ryczy. – Zaraz dam wam jeść. Piosenka „Trzy kurki” Wyszły w pole kurki trzy, hej, i gęsiego sobie szły, hej. Pierwsza z przodu, w środku druga, trzecia z tyłu oczkiem mruga. i tak sznurkiem kurki trzy, hej raz dwa raz dwa w pole szły, hej. Wiersz „Marzec” Już na niebie jaśniej. Czasem słonko grzeje. Wyjrzał z ziemi krokus, Do słonka się śmieje. I przebiśnieg biały Na świat się gramoli. Rozkoszować będą Ciepłem się do woli. I choć czasem jeszcze Śnieżek biały prószy, To z kryjówki zając Już wystawił uszy. Cały świat niebawem Gdzieś w roztopach zaśnie. Lecz mnie to nie dziwi, Bo to marzec właśnie. Luty Wiersz „Luty” Wszystko skute lodem. Szyby mróz maluje. Stary wędkarz kijem w lodzie dziurę kuje. Marzną ręce, nosy. Nawet już bałwanki maja dość tej mroźnej, zimowej sielanki. Ptaki przemarznięte i zużone zimą muszą się rozglądać za chleba drobiną. Cały świat niebawem skuty lodem zasnie. Lecz ja się nie dziwię, Bo to luty właśnie. Piosenka „Sporty zimowe” Sport to zdrowie! – woła zima. Nic nas w domu nie zatrzyma. Choć mróz szczypie w uszy, aj, aj, aj, Nura w zaspę śniegu daj! Choć mróz szczypie w uszy, aj, aj, aj, Nura w zaspę śniegu daj! Gdy na stoku szlak przetarty Trzeba wybrać się na narty. I szusować szu, szu, szu, Nawet jeśli braknie tchu. I szusować szu, szu, szu, Nawet jeśli braknie tchu. Wzywa tafla lodowiska, W piruecie łyżwa błyska. Skok z obrotem: hop, la, la I w hokeja jeszcze gra. Skok z obrotem: hop, la, la I w hokeja jeszcze gra. A na sankach saneczkarze Jadą sami albo w parze. Pokrzykują: – Hej, hej, hej, A ty zimny wietrze wiej! Pokrzykują: – Hej, hej, hej, A ty zimny wietrze wiej! Piosenka „Bałwankowa rodzina” Stoisz smutny nasz bałwanku ze spuszczoną głową. Może chciałbyś mieć przy sobie Panią bałwankową. Ref. Oj tak tak, oj tak tak dobrej żony wciąż mi brak. Oj tak tak, oj tak tak dobrej żony brak. Ma korale z jarzębiny bałwankowa żona. Ale łatwo poznać z miny, że dziś jest zmartwiona. Ref. Oj tak tak, oj tak tak mego synka jeszcze brak. Oj tak tak, oj tak tak mego synka brak. Stoi bałwan z bałwankową w środku zaś bałwanek. Jeszcze chwilka i rozpoczną swój zimowy taniec. Ref. Oj tak tak, oj tak tak przydałby się jeszcze brat. Oj tak tak oj tak tak przydałby się brat. Już wesoło dwa bałwanki tańczą z rodzicami. I my także się pobawmy razem z bałwankami. Ref.(x2) Oj tak tak, oj tak tak zatańcz z nami raz i dwa. Oj tak tak oj tak tak zatańcz raz i dwa. Piosenka „Kotek Puszek” Kotek Puszek z czarną łatką Dziś w przedszkolu był z Agatką A z kieszeni u fartuszka Wyglądały małe uszka Nagle ruszył się fartuszek Na podłogę skoczył Puszek Teraz kotku będziesz z nami My już ciebie nie oddamy Piosenka „Kim zostanę, kiedy dorosnę” W kapeluszu mego Taty, gdy dorosnę będę panem. To usiądę i wymyślę: kim zostanę? Czy piratem, czy strażakiem? Maszynistą czy dentystą? Kolejarzem, marynarzem? Albo kominiarzem. Mamo, Tato co Wy na to? Będę kominiarzem Kiedy wreszcie będę duża i przerosnę moją Mamę. Będę buty mieć na szpilkach i zostanę: Pielęgniarką lub malarką? Ogrodniczką, podróżniczką? A może księżniczką? Mamo, Tato co Wy na to, że będę księżniczką? Styczeń Piosenka „Dwanaście miesięcy” 1. Ja jestem styczeń, a luty jest tam. Tu jest brat marzec – wiosnę niosę wam. I już kwiecień, piękny maj, czerwiec za pasem – lato witaj nam! Ref. I tak pół roku przeszło, pół roku przeszło już. Każdy miesiąc nazwij, nazwij miesiąc znów: styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec! 2. Ja jestem lipiec, a sierpień tam, tu jest brat wrzesień – jesień wam dam. Ja październik, listopad tuż, jest również grudzień – zima idzie już! Ref. I tak już rok przeleciał, już rok przeleciał nam. Każdy miesiąc nazwij, chyba wszystkie znasz: styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj ,czerwiec, lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień! Piosenka „Tydzień ma 7 dni” „…Tydzień ma siedem dni, zna je mama, znasz je ty. Poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek i sobota, a w niedzielę razem z mamą powtórz znów to samo…” Piosenka „Dni tygodnia” Bardzo lubię poniedziałek, wtorek także środę, bardzo lubię być w przedszkolu w deszcz i niepogodę. Bardzo lubię czwartek, piątek, sobotę niedzielę, lecz najbardziej lubię tańczyć z moim przyjacielem Piosenka „Brazylijska samba” I. Brazylijska dżungla, tropikalny gąszcz, płynie Amazonka a w niej wielki wąż. Tańczy kondor z anakondą, prosi ara jaguara. Tylko lama tańczy sama, z kuguarem zła to para. Ref.: Tańczmy sambę wszyscy razem w kole, brazylijską sambę tańczy całe przedszkole. (bis) II. Brazylijska dżungla, tropikalny las. Brazylijska samba niech rozgrzewa nas. Tańczy kondor z anakondą, prosi ara jaguara. Tylko lama tańczy sama, z kuguarem zła to para. Ref.: Tańczmy sambę… Piosenka „Nazywają mnie poleczka” 1. Nazywają mnie poleczka, umiem skakać jak piłeczka. Bardzo, bardzo jestem skoczna, a jak zacznę, to nie spocznę! Ref. Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! 2. Noga lewa, noga prawa! Raz do roku jest karnawał! Teraz wszyscy do kółeczka, poprowadzi nas poleczka! Ref. Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! 3. Dziś w przedszkolu śmiech i tańce, tańczą różne przebierańce. Każdy przebrał się inaczej, ten obraca się, ten skacze. Ref. Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Hop, hop! Tralala! Kto zatańczy tak, jak ja! Piosenka „Polka dla babci i dziadka” w przedszkolu piękny bal, bal wspaniały na sto par. Bal dla dziadków i dla babć- pięknie zapraszamy was. Ref. To jest polka dla dziadziusia i dla babci i dla wnusia. kto poleczkę naszą zna, niech zatańczy tak jak ja. / bis przedszkola zapraszamy babcię, dziadka, tatę, mamę. Gdy tańczymy polkę wraz, bardzo miło płynie czas. Ref. To jest polka dla dziadziusia i dla babci i dla wnusia. kto poleczkę naszą zna, niech zatańczy tak jak ja. / bis Piosenka „Kiedy babcia była mała” 1. Kiedy babcia była mała to sukienkę i fartuszek krótki miała. Małe nóżki chude rączki i lubiła jeść cukierki oraz pączki. Ref. I co , i co , że babcia nam urosła , że lat ma trochę więcej niż ja i brat i siostra. I co , i co , to ważne że mam babcię , że bardzo kocham ją i śpiewać lubię z nią. 2. A gdy dziadek był malutki , to nie nosił adidasów tylko butki. Nie miał wąsów ani brody , no i nie chciał jeść marchewki tylko lody! Ref. I co , i co , że dziadek urósł trochę , że lat ma trochę więcej niż dwa plus trzy plus osiem. I co , i co , to ważne że mam dziadka , że bardzo kocham go i lat mu życzę sto! 3. Dawno temu babcia z dziadkiem w piaskownicy się kłócili o łopatkę. Dziś na spacer idą sobie , a gdy wrócą ja im kawę dobrą zrobię. Ref. I co , i co , że trochę nam urośli , że nie są dzieciakami , że ważni z nich dorośli. I co , i co , to ważne że są z nami , niech żyją długi czas i zawsze lubią nas. Wiersz „Styczeń” Ostry mróz na dworze szyby nam maluje. Biały płatek śniegu na wietrze wiruje. Nowy Roczek przyszedł i wszystko wybielił, świeżym miękkim śniegiem dzieci rozweselił. Na śniegowej górce wrzawa, krzyk, popisy, zjeżdżają na sankach zimowe urwisy. Cały świat niebawem pod zaspami zaśnie. Lecz mnie to nie dziwi, bo to styczeń właśnie. Grudzień Piosenka „To już czas” 1. Grudzień już, już prezentów czas i Mikołaj ukochany będzie pośród nas. Ref. To już czas, to już czas prezenty przywieź nam. My jesteśmy bardzo grzeczni, oceń proszę sam. 2. Grudzień już, już świąteczny czas, pełno puszystego śniegu leży wokół nas. Ref. To już czas, to już czas prezenty przywieź nam. My jesteśmy bardzo grzeczni, oceń proszę sam. Piosenka „Hej w kopalni” 1. Hej w kopalni praca wre górnicy pracują. Całe noce, całe dnie węgiel wyrąbują. Refren: Buch, buch, buch Stuk, stuk, stuk Słychać tam wielki huk. 2. Hej z kopalni jadą wciąż pełniutkie wagony. Tak jak czarny, długi wąż jadą w różne strony. Refren: Buch, buch… Wiersz „Grudzień” Słonko już nie grzeje Wciąż pochmurne niebo. Ptakom trzeba rzucić chociaż pajdę chleba . A za oknem ciemno , tylko Mikołaje pośród białych ulic wciąż się przechadzają . Kolorowe lampki Jak tęcza się mienią . Pewnie pragną szybko uciec przed jesienią. Cały świat niebawem w białym puch zaśnie . Lecz mnie to nie dziwi, bo to grudzień właśnie . Piosenka „Przyszła zima biała” Przyszła zima biała, śniegu nasypała. Zamroziła wodę. staw przykryła lodem. Tupu, tup, po śniegu, dzyń, dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu, skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. x2 Kraczą głośno wrony marzną nam ogony Mamy pusto w brzuszku dajcie nam okruszków Tupu, tup, po śniegu, dzyń, dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu, skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. x2 Ciepłe rękawiczki i wełniany szalik Białej, mroźnej zimy nie boję się wcale Tupu, tup, po śniegu, dzyń, dzyń, dzyń na sankach. Skrzypu, skrzyp na mrozie, lepimy bałwanka. x2 Piosenka „Zima, zima, zima” Zima, zima, zima, pada, pada śnieg Jadę, jadę w świat sankami Sanki dzwonią dzwoneczkami Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Jaka pyszna sanna – parska raźno koń Śnieg rozbija kopytami Sanki dzwonią dzwoneczkami Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Zasypane pola – w śniegu cały świat Biała droga hen przed nami Sanki dzwonią dzwoneczkami Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Dzyń, dzyń, dzyń Piosenka „GWIAZDECZKO, ZAŚWIEĆ JUŻ” Gdy przyjdzie zima, gdy śnieżek pada, kolędy śpiewa dzieci gromada. Wciąż wypatrują czy gwiazdka świeci, czy już Mikołaj jedzie do dzieci. Gwiazdeczko ma zaświeć już, Wigilii czas, jest tuż, tuż. Choinka nosi lampek sto, przyjdź do nas już, przyjdź do nas już. Gwiazdeczka świeci, Mikołaj jedzie, wszystkim prezenty na saniach wiezie. Przyjedzie gość też z bardzo daleka, tu wolne miejsce na niego czeka, Gwiazdeczko ma zaświeć już, Wigilii czas, jest tuż, tuż… Listopad Piosenka „Listopadowa piosenka” 1. Płyną niebem ciemne chmury, wiatr w kominie śpiewa. I ostatnie złote liście opadają z drzewa. Ref: Listopadowa piosenka, jak deszczu kropelka. Listopadowa piosenka, kap, kapu, kap. 2. Już listopad wieje chłodem, kropi zimnym deszczem. W parku trzęsą się chochoły, jakby miały dreszcze. Ref: Listopadowa piosenka… 3. Pan Listopad swój parasol mocno w ręce trzyma. I powiada, że niedługo przyjdzie do nas zima. Ref: Listopadowa piosenka… Piosenka „Czy to noc, czy to dzień” 1. Czy, to noc, czy to dzień w kraju naszym pięknie jest. Już od morza, aż po góry. Szczyty Tatr cudne są, Giewont dumnie pręży pierś i wzlatuje ponad chmury. Ref. Bo to nasz kraj, nasza Ojczyzna. Językiem mym piękna polszczyzna. /Polska ziemia wzdłuż i wszerz najcenniejsza dla mnie jest. Zawsze będę mieszkać tutaj./ bis 2. Jezior blask, morza szum, wszystko dla mnie piękne jest W ukochanym kraju moim. Tutaj las, jezior blask Każdy latem wzywa nas, wiatr kołysze białe chmury. Ref. Bo to nasz kraj, nasza Ojczyzna….. Piosenka „Kundel bury” 1. Gdy był mały, to znalazłem go w ogródku I wyglądał jak czterdzieści dziewięć smutków. Taki mały, taki chudy, nie miał domu, nie miał budy, Więc go wziąłem, przygarnąłem, no i jest. Ref. Razem ze mną kundel bury, penetruje wszystkie dziury, Kundel bury, kundel bury, kundel bury fajny pies. Kundel bury, kundel bury, kundel bury fajny pies. 2. Gdy jest obiad to o kundlu najpierw myślę, Gdy jest brudny, to go latem kąpię w Wiśle. Ma numerek i obrożę i wygląda nie najgorzej, Chociaż czasem ktoś zapyta: co to jest? Ref. Razem ze mną kundel bury…… 3. Ludzie mają różne pudle i jamniki, Ale ja bym nie zamienił się tam z nikim. Tylko mam troszeczkę żalu, że nie dadzą mu medalu, Bo mój kundel to na medal przecież jest. Ref. Razem ze mną kundel bury…. Wiersz „Listopad” Nie wiadomo kiedy spadły liście z drzewa. Słonko rzadko świeci i ptaszek nie śpiewa. A tuż nad polami mgła się rozpostarła. Dzień jest coraz krótszy, a noc bardziej czarna. Zewsząd chłodem wieje, szaro, pusto wszędzie. W starej dziupli drzewa schował ktoś żołędzie. Cały świat niebawem w tej szarości zaśnie. Lecz mnie to nie dziwi, to listopad właśnie”. Październik Piosenka „Uwaga czerwone światło” 1. Czy to duże miasto, wioska czy osada, kto uważnie chodzi, ten pod nic nie wpada! Kolorowe światła obok skrzyżowania: jedno iść pozwala, drugie iść zabrania. Refren: Bądźmy uważni! Bądźmy ostrożni! 2. Przejście przez ulicę nie jest trudną sprawą: Najpierw spójrzmy w lewo, potem spójrzmy w prawo! Jeśli nic nie jedzie, można iść bezpiecznie, ten drogowy przepis trzeba znać koniecznie. Refren: Bądźmy uważni! Bądźmy ostrożni! 3. Ten czerwony sygnał przejść nam nie pozwala, Gdy czerwonym okiem patrzy na nas z dala! A zielony sygnał oko ma zielone, mówi: bardzo proszę przejść na drugą stronę! Refren: Bądźmy uważni! Bądźmy ostrożni! Wiersz „Październik„ Wokół kolorowo. To jesienne czary. Na polanie jesień rozłożyła dary. Są tam liście, szyszki, są twarde orzechy. Ma wiewiórka Basia wiele z nich uciechy. Stary jeż pod drzewem wśród liści się schował Będzie tam do wiosny na pewno zimował. Cały świat niebawem wśród kolorów zaśnie. Lecz mnie to nie dziwi, To październik właśnie. Piosenka „Bo nasze przedszkole to jedna rodzina” 1. Gdy wstanę, gdy wstanę a słoneczko mocno świeci to biegnę, to biegnę tak jak wszystkie nasze dzieci. Ref : Bo nasze przedszkole to jedna rodzinka mały czy duży, chłopczyk czy dziewczynka bis hej, hej, bawmy się, hej, hej, cieszmy się bis. 2. W przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu gdy się tylko rozbierzemy, to zaraz, to zaraz, to zaraz, to zaraz do swojej klasy biegniemy. Ref : Bo nasze przedszkole… 3. Tam lale, tam w wózku, tam lego kolego kiedy chcesz możesz się bawić, a potem swej mamie z radością, z ochotą możesz wszystko to wyjawić. Ref :Bo nasze przedszkole… 4. W przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu, w przedszkolu bardzo szybko mija czas, tańczymy, śpiewamy, zabawy już znamy więc i ty się z nami baw. Ref : Bo nasze przedszkole… Piosenka „Wesoła gimnastyka” 1. Gdy jestem w przedszkolu bardzo mi wesoło skaczę jak pajacyk …… obracam się w koło Ref. Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka w przedszkolu tralalalala Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka w przedszkolu hip hip hura 2. Gdy jestem na podwórku, bardzo mi wesoło biegam z kolegami …… obracam się w koło Ref. Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka na podwórku tralalalala Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka na podwórku hip hip hura 3. Gdy jestem w domu, bardzo mi wesoło skaczę jak piłeczka …… obracam się w koło Ref. Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka w domu tralalalala Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka w domu hip hip hura 4. Gdy jestem na wycieczce, bardzo mi wesoło maszeruje raz i dwa …… obracam się w koło. Ref. Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka na wycieczce tralalalala Jesteś ty, jestem ja, gimnastyka na wycieczce hip hip hura. Piosenka z pokazywaniem „Niedźwiadek” Prawa łapka, lewa łapka – pokazujemy raz prawą, raz lewą rączkę ja jestem niedźwiadek– wskazujemy na siebie prawa nóżka, lewa nóżka – pokazujemy raz prawą, raz lewą nogę a to jest mój zadek – klepiemy się po pośladkach. Kocham miodek, lubię miodek – masujemy brzuszek i kradnę go pszczółkom – machamy rączkami, pokazując jak pszczółki latają prawą łapką, lewą łapką – pokazujemy raz prawą, raz lewą rączkę albo ciągnę rurką – rączki przykładamy do buzi na wzór rurki. Wrzesień PIOSENKA „TRAMPOLINA” 1. Trampolina, trampolina! Od niej wszystko się zaczyna! Hop! do góry na wyprawę! Po naukę i zabawę! Trampolina, trampolina! Skaczą nogi i czupryna! Hop! wysoko, aż do nieba! Tego właśnie nam potrzeba! PIOSENKA „OGÓREK” 1. Wesoło jesienią w ogródku na grządce, Tu ruda marchewka tam strączek, Tu dynia jak słońce, tam główka sałaty, A w kącie ogórek wąsaty. Ref.: Ogórek, ogórek, ogórek, Zielony ma garniturek, I czapkę i sandały, Zielony, zielony jest cały. 2. Czasami jesienią na grządkę w ogrodzie, Deszczowa pogoda przychodzi, Parasol ma w ręku, konewkę ma z chmur, I deszczem podlewa ogórki. PIOSENKA „DARY JESIENI” 1. Spadają kasztany, spadają żołędzie. /Wiatr psotnik szaleje, pełno liści wszędzie/ bis. 2. Czerwone kuleczki mienią się na drzewie. / Czerwone korale zrobię dziś dla Ciebie/ bis. 3. Zwierzęta też wiedzą, co się dzieje w lesie. / to dary jesieni, to nadeszła jesień/bis. PIOSENKA „POSPRZĄTAJMY ŚWIAT” Tyle śmieci jest na świecie. Tyle brudu wokół nas. Wszędzie śmieci te znajdziecie. Na porządki nadszedł czas. Niech się lasy zielenią, Niech śmieci zniknie ślad Posprzątajmy ziemię Posprzątajmy świat /2x Czemu ludzie żyją w brudzie, cierpi łąka, cierpi las. Brudne ścieki precz od rzeki, na porządki nadszedł czas. Kiedy razem posprzątamy. Zdrowszy będzie każdy z nas. Bałaganić już nie damy. Na porządki nadszedł czas. Taniec integracyjny do melodii ludowej SZOT Część A Zagrajcie mi szota, szota, co otrząsa ręce z błota. Część B Raz, dwa, trzy, raz, dwa trzy, naokoło tańczysz ty. Część A Zagrajcie mi szota, szota, co otrząsa brzuszek z błota. Część B Raz, dwa, trzy, raz, dwa trzy, naokoło tańczysz ty. Część A Zagrajcie mi szota, szota, co otrząsa nogi z błota Część B Raz, dwa, trzy, raz, dwa trzy, naokoło skaczesz ty. Część A Zagrajcie mi szota, szota, co otrząsa kolana z błota. Część B Raz, dwa, trzy, raz, dwa trzy, naokoło skaczesz ty. Taniec „Lasowiak” Oj, nie widać, oj, nie słychać mego Lasowiaczka. (bis) Pewnie on tam za góreczką poprawia chodaczka. (bis) Oj, spieszymy, oj, spieszymy chłopaki na lewo. (bis) Jak zabraknie nam obcasa to tupniem cholewą. (bis) Teraz Maryś, teraz Maryś potańczymy sobie. (bis) Jak mi kupisz sznur korali dam buziaka tobie. (bis) WIERSZ „WRZESIEŃ” Już odchodzi lato, lecz nie całkiem jeszcze. Czasem słonko świeci, czasem siąpią deszcze. Lecz już coraz chłodniej, a wśród drzew zieleni tylko nić pajęcza tui i tam się mieni. Na łąkach klekoczą bocianów szwadrony gotowe do lotu w inne, ciepłe strony. Cały świat niebawem pośród wrzosów zaśnie. Lecz mnie to nie dziwi, bo to wrzesień właśnie. KWIECIEŃ 2021 Tematyka kompleksowa: 1. CHCIAŁBYM BYĆ SPORTOWCEM 2. CUDA I DZIWY STRAŻNICY PRZYRODY POLAKIEM I EUROPEJCZYKIEM MARZEC 2021 Tematyka kompleksowa: 1. " MUZYKA JEST WSZĘDZIE" 2."W ŚWIECIE TEATRU" 3. WIOSNA, WIOSNA" 4. "KOLORY WIOSNY" 5. "WKRÓTCE WIELKANOC" STYCZEŃ 2021 Tematyka kompleksowa: 1. " CHOINKA DLA PTAKÓW"- 2."DOKARMIAMY PTAKI" - - 3. ODWIEDZILI NAS BABCIA I DZIADZIUŚ" - 4. "ZABAWY NA ŚNIEGU" GRUDZIEŃ 2020 Tematyka kompleksowa: 1. " TU ROSŁY PAPROCIE"- 2."NADCHODZI ZIMA ' - - 3. ŚWIĘTA, ŚWIĘTA" - LISTOPAD 2020 Tematyka kompleksowa: 1. "JESIENNE NASTROJE" ( 2. "DBAMY O ZDROWIE" ( 3. "MOJE ZWIERZATKO DOMOWE" ( 4. "URZĄDZENIE ELEKTRYCZNE" ( WRZESIEŃ 2020 Tematyka kompleksowa: 1. "WITAJCIE W PRZEDSZKOLU" ( 2. "BEZPIECZNI W DRODZE DO PRZEDSZKOLA" ( 3. "NADESZŁA JESIEŃ" ( 4. "ZWIERZĘTA JESIENIĄ" ( 5. "W SADZIE" ( MARZEC Tematyka kompleksowa: 1. "W MARCU JAK W GARNCU" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - obserwowanie zmian w przyrodzie wczesna wiosną - rozwijanie umiejętnośc porządkowania zbiorów - budzenie zainteresowań bogactwem i pięknem nadchodzącej wiosny - wspomaganie rozwoju motoryki małej -uświadomienie dzieciom konieczności ubierania sie adekwatnie do pogody 2. "PORZĄDKI W OGRODZIE" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - poznanie rodzajów wiosennych prac w ogrodzie - usprawnianie motoryki dużej - rozwijanie zainteresowań przyrodniczych - wdrażanie do dbania o porzadek w najbliższym otoczeniu - dostrzeganie powtarzających sie sekwencji, kontynuowanie rytmów 3. "WITAJ WIOSNO" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - poznawanie cech wiosennej pogody - nazywanie zjawisk atmosferycznych - poznawanie nazw niektórych ptaków i wiosennych kwiatów - posługiwanie się liczebnikami głównymi - nauka współpracy w grupie - wzbogacanie słownictwa 4. "ZWIERZĘTA NA WIEJSKIM PODWÓRKU" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie sprawności fizycznej -wzbogacenie wiadomości na temat hodowli roslin - doskonalenie umiejętności koncentracji do słuchania - rozwijanie aparatu artykulacyjnego mowy - kształtowanie koordynacji słuchowo-ruchowej Piosenka miesiaca Marcowe żaby wiosna na polach sadzi krokusy, Zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy. Ref.: A żaby rechu – rech, żaby się cieszą, Że ten marzec rechu – rech wszystko pomieszał. Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna a tu śnieg. Bo w marcu jak w garncu rechu – rech żabi śmiech. 2. A deszczem umyte drzewa są czyste, Na gałązkach już rosną kotki puszyste. Ref.: A żaby ... 3. Na łące bociany głośno klekocą. Rankiem słońce przygrzewa, mróz mrozi nocą. Ref.: A żaby ... WIERSZ MIESIĄCA Marzec ma ogromny garniec. Mieszka w nim przez całe noce, Wieje w garncu nieustannie Syczy cos i bulgocze. - Powiedź, Marcu, Co masz w garncu? - Mam składniki różnorodne: Wiatry ciepłe, wiatry chłodne, Chmury, słońce, śnieg i wodę z nich przyrządzam Wam pogodę. KWIECIEŃ Tematyka kompleksowa: 1. "PRACA ROLNIKA" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie sprawności fizycznej - doskonalenie pamięci słuchowej i ruchowej - kształtowanie poczucia rytmu, wyobrażni muzycznej i ekspresji ruchowej - rozwijanie wiedzy dziecka o otaczającym świecie - rozwijanie umiejętności tworzenia i przeliczania zbiorów - wspomaganie rozwoju motoryki małej 2. "WIELKANOC" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - poznawanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych - rozwijanie pamięci słuchowej - odkrywanie i rozwijanie zainteresowań plastycznych - kształtowanie sprawności ruchowej - rozwijanie sprawności manualnych- cięcie, przyklejanie, ozdabianie 3. "DBAMY O NASZĄ PLANETĘ" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie równowagi i koordynacji ruchowej - kształtowanie postawy proekologicznej - wzbogacanie słownika o wyrazy związane z ekologią: recykling, segregacja - rozwijanie sprawności manualnej i kreatywności - przypomnienie nazw owadów 4. "TAJEMNICE KSIĄŻEK" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozbudzanie w dziecku zainteresowania książką i czytaniem - kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionej książki - poszerzanie wiedzy dziecka nt powstawania książki -kształtowanie poczucia rytmu , rozwijanie sprawności fizycznej - poszerzanie słownika o pojęcia : księgarnia, biblioteka - zasady zachowania się w miejscach publicznych - wyrabianie ogólnej sprawności ruchowej oraz kształtowanie prawidłowej postawy ciała - wprowadzanie w sens kupna , sprzedaży i płacenia, poznawanie polskich środków płatniczych 5. "POLSKA TO MÓJ DOM" ( - nabieranie wiary we własne możliwości - wdrażanie do uważnego słuczania utworów - doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi poprawnej gramatycznie - ćwiczebnia artykulacyjne , usprawnianie warg i języka - kształtowanie poczucia tożsamości narodowej - rozumienie wyrazów i wyrażenia : Polska, Polak, język polski, budzenie przywiązania do swego kraju - wdrazanie do posługiwania sie okresleniami niski, wysoki - rozwijanie wyobrażni przestrzennej PIOSENKA MIESIĄCA PISANKI, PISANKI Pisanki, pisanki, jajka malowane nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. Pisanki, pisanki jajka kolorowe, na nich malowane bajki pisankowe. Na jednej kogucik, a na drugiej słońce, śmieją się na trzeciej laleczki tańczące. Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki. na każdej pisance piękne opowiastki. MAJ Tematyka kompleksowa: 1. "W KRAINIE MUZYKI" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie wrazliwości artystycznej i wyobraźni -doskonalenie umiejętności koncentracji na słuch - uwrażliwianie na muzykę - rozwijanie sluchu, głosu, poczucia rytmu i umiejętności tanecznych - rozwijanie umiejętności poruszania się zgodnie z muzyką i spiewanie piosenki podczas gry na instrumencie perkusyjnym 2. "WRAŻENIA I UCZUCIA" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie rozumowania przyczynowo-skutkowego -rozwijanie sprawności maualnej - doskonalenie umiejętności koncentracji do słuchania - rozwijanie słownictwa - rozwijanie motoryki małej 3. "ŚWIĘTO MAMY, ŚWIĘTO TATY" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - nazywanie członków najbliższej rodziny -budzenie uczucia przywiązania i szacunku do rodziców - wypowiadanie sie na temat swojej rodziny - poznawanie codziennych obowiązków domowych rodziców - przestrzeganie zasad współżycia w grupie -rozwijanie umiejętności recytatorskich i wokalnych 4. "DZIEŃ DZIECKA" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie sprawności fizycznej -poznawanie zwyczaju obchodzenia Dnia Dziecka - przestrzeganie norm i zachowań w grupie - zapoznanie z prawami i obowiązkami dziecka - kształtowanie koordynacji słuchowo-ruchowej -rozwijanie postawy otwartości i tolerancji w stosunku do innych kultur PIOSENKA MIESIĄCA Kochana Mamo” Kochana Mamo, gdy będę duży, to Ci przywiozę małpeczkę z podróży Długim ogonki to zwinne zwierzę będzie za Ciebie zmywać talerze. Kochana Mamo, gdy będę duży, to Ci przywiozę wielbłąda z podróży Na jego grzbiecie wygodnie siądziesz, aby do pracy mknąć na wielbłądzie. Kochana Mamo, gdy będę duży, to Ci przywiozę tłum zwierząt z podróży Niech wszystkie ze mną mówią to samo, że bardzo Ciebie kochamy, Mamo. M. Szypowska CZERWIEC Tematyka kompleksowa: 1. "ZWIERZĘTA MAŁE I DUŻE" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - rozwijanie sprawności fizycznej -poznawanie wybranych zwierząt hodowanych w domu i w gospodarstwie domowym - doskonalenie umiejętności koncentracji do słuchania - rozumienie konieczności jedzenia potraw mięsnych dla zdrowia - posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi 2. "KIM BĘDĘ GDY DOROSNĘ" ( Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne: - zapoznanie z wybranymi zawodami -poznanie zasad bezpiecznego poruszania się na ulicy Temat kompleksowy realizowany w gr. 5-latków: JEŻYKI, SMERFY Temat dnia: W kwiaciarni Cele: wzbogacanie słownika czynnego dzieci, rozwijanie logicznego myślenia, rozwijanie pamięci słuchowej. Proponowane sposoby realizacji tematu: z dzieckiem na temat miejsca jakim jest kwiaciarnia Dokończ zdanie: Kwiaciarnia to ….Co można kupić w kwiaciarni?Jakie kwiaty można kupić w kwiaciarni?Czym zajmuje się osoba pracująca w kwiaciarni?Jak nazywa się osoba, która przygotowuje bukiety i kompozycje z kwiatów? 2. „Kwiaty rosną – kwiaty więdną” – zabawa ruchowa. Na hasło kwiaty rosną! dziecko wspina się na palce jak najwyżej i wyciąga ręce do słońca. Na hasło kwiaty więdną! dziecko przykuca. Zabawę można powtórzyć kilka razy. 3. Propozycja karty pracy. Dziecko łączy wazony z odpowiednimi wzorami. Źródło: Tropiciele, Karty pracy, Pięciolatek. słów piosenki „Marcowe żaby”. 1. Już wiosna na polach sadzi krokusy,Zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy. Ref.: A żaby rechu – rech, żaby się cieszą,że ten marzec rechu – rech wszystko słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu w marcu jak w garncu rechu – rech żabi śmiech. 2. A deszczem umyte drzewa są czyste,Na gałązkach już rosną kotki puszyste. Ref.: A żaby.. 3. Na łące bociany głośno słońce przygrzewa, mróz mrozi nocą. Ref.: A żaby… Górne menu Zawartość Logowanie Stopka Samorządowe Przedszkole w Przecławiu Polski (Polish) + - LogowanieSamorządowe Przedszkole w PrzecławiuStrona głównaAktualnościO przedszkoluInformacje dla rodzicówAlbum fotograficznyNasze grupyGrupa IGrupa IIGrupa IIIGrupa IVGrupa VGrupa VIGrupa VII Grupa VIIIDeklaracja dostępnościBIPE - PUAPWięcejKontaktWięcejKącik logopedycznyKącik terapeutycznyProcedura COVIDProcedura na wypadek wszawicy w przedszkoluKlauzula RODOMonitoring obiektu Strona głównaNasze grupyGrupa VI Z Wikisłownika – wolnego słownika wielojęzycznego Przejdź do nawigacji Przejdź do wyszukiwaniaw marcu jak w garncu (język polski)[edytuj] wymowa: IPA: [ˈv‿marʦ̑u ˈjaɡ ˈv‿ɡarn̥ʦ̑u], AS: [v‿marcu i ̯ag v‿garn̦cu], zjawiska fonetyczne: utr. dźw.• udźw. międzywyr.• przyim. nie tw. syl. znaczenia: przysłowie polskie ( w marcu pogoda jest bardzo zmienna odmiana: przykłady: ( Dziś burza, tydzień temu był śnieg. Nic dziwnego, w końcu w marcu jak w garncu. składnia: kolokacje: synonimy: antonimy: hiperonimy: hiponimy: holonimy: meronimy: wyrazy pokrewne: związki frazeologiczne: etymologia: uwagi: ( pogoda marcowa jest tu porównywana do wymieszanych składników podczas gotowania zupy, a nie do temperatury w naczyniu tłumaczenia: źródła: Źródło: „ Kategorie: polski (indeks)Polskie przysłowiaUkryte kategorie: polski (indeks a tergo)Wymowa polska - utrata dźwięczności w wyniku bezdźwięczności innej spółgłoskiWymowa polska - udźwięcznienie międzywyrazoweWymowa polska - przyimek nie tworzący sylaby

bo w marcu jak w garncu rechu rech